中年级理科学科组年度研修计划
学科 | 中年级理科 | 学段 | 三、四年级 | ||
负责人姓名 | 张新灵 | 职务 | 教研组长 | 职称 | 技师 |
联系电话 | 151****6333 | 手机 | 151****6333 | 邮箱 | 942975****@qq.com |
本教研组人数 | 共 15 人 | ||||
研修目标 | ◆提高技术在学情分析中的应用能力 (1)通过研修,使教师养成思考的习惯; (2)掌握学情分析的途径和方法。 ◆提高教师演示课件的制作与应用水平 (1)提高演示文稿的设计与制作能力。 (2)课堂教学中使用好演示文稿。 ◆提高教师数字资源的检索、判断能力 (1)提高教师教学素材、多媒体课件、主题学习资源包、电子书、专题网站的应用能力。 (2)提高教师判断资源的科学性与准确性。 ◆提高数字资源的管理能力 (1)提高纸质资源的数字化能力; (2)将现有数字资源应按照教学需要和使用习惯,根据一定的规则命名、分类存储。 (3)提高教师数字资源的管理能力。 ◆提高教师技术支持的课堂导入能力 (1)提高课堂导入中信息技术应用的水平; (2)提高课堂导入的针对性和合理性。 ◆提高教师技术支持的课堂讲授能力 (1)将信息技术合理融入到教学设计中。 (2)将信息技术合理应用于课堂教学的每一个环节之中。 ◆提高教师技术支持的总结能力 (1)提高教师应用技术的意识; (2)提高教师应用信息技术的能力; (3)掌握相关的解决问题的方法。 ◆提高评价量规的设计与应用能力 (1)掌握评价量规的内涵; (2)掌握评价量规的设计步骤; (3)掌握评价量规的使用方法。 ◆提高评价数据的伴随式采集的能力 (1)掌握评价数据采集的意义; (2)掌握评价数据采集的特点; (3)掌握评价数据采集的工具。 ◆提高教师数据可视化呈现与解读能力 (1)掌握可视化呈现与解读的意义; (2)掌握可视化呈现与解读的方法。 (2)掌握档案袋评价的步骤和环节。 | ||||
| ◆提高教师技术支持的课堂导入能力 (1)提高课堂导入中信息技术应用的水平; (2)提高课堂导入的针对性和合理性。 ◆提高教师技术支持的课堂讲授能力 (1)将信息技术合理融入到教学设计中。 (2)将信息技术合理应用于课堂教学的每一个环节之中。 ◆提高教师技术支持的总结能力 (1)提高教师应用技术的意识; (2)提高教师应用信息技术的能力; (3)掌握相关的解决问题的方法。 ◆提高评价量规的设计与应用能力 (1)掌握评价量规的内涵; (2)掌握评价量规的设计步骤; (3)掌握评价量规的使用方法。 ◆提高评价数据的伴随式采集的能力 (1)掌握评价数据采集的意义; (2)掌握评价数据采集的特点; (3)掌握评价数据采集的工具。 ◆提高教师数据可视化呈现与解读能力 (1)掌握可视化呈现与解读的意义; (2)掌握可视化呈现与解读的方法。 (2)掌握档案袋评价的步骤和环节。 | ||||
研修计划 | 1.通过修改备课、上课以及听评课制度,促进教师信息技术应用常态化。 2.扎实开展提升工程2.0网络研修活动,做到边学边用 3.完成上级工程办关于提升工程2.0的研修要求 4.围绕提升工程2.0,做好科研课题研究 5.研制提升工程2.0校本应用考核方案 | ||||
考核要求 | (确定本研修组教师在本年度应达到的考核要求,如研修活动参与、研修成果产出、测评微能力数量、测评通过率等。) 1、制定个人研修计划5 2、完成3个微能力点的选择(三个维度)5 3、完成3个微能力点对应学习10 4、参与至少2次校本研修活动10 5、平台听评课系统开两次课,听评课三次,评一次。20 6、完成3个能力点认证考核材料的提交30 7、提交一个信息化教学课例或案例10 8、提交研修反思报告10 | ||||
能力发展测评 范围 | 根据研修目标和研修计划,确定本教研组教师能力发展测评范围,填写微能力名称,并说明选择该微能力的理由。 | ||||
微能力名称 | 选择理由 | ||||
A01.技术支持的学情分析 | 掌握学情分析的途径和方法 | ||||
A02.演示文稿设计与制作 | 提高演示文稿的设计与制作能力 | ||||
A03.数字教育资源存储与管理 | 提高纸质资源的数字化能力 | ||||
A04. 技术支持的课堂导入 | 提高课堂导入中信息技术应用的水平 | ||||
A05. 技术支持的课堂讲授 | 将信息技术合理应用于课堂教学的每一个环节之中 | ||||
A06. 技术支持的测验与复习 | 将信息技术合理应用于测验与复习的每一个环节之中 | ||||
A07.微课的设计制作与教学应用 | 提高微课中信息技术应用的水平 | ||||
A08.信息道德与信息安全 | 掌握信息道德与信息安全 | ||||
A09. 评价量规设计与应用 | 提高教师应用信息技术的能力; | ||||
A10. 评价数据的伴随性采集 | 掌握评价数据采集的工具 | ||||
A11. 数据可视化呈现与解读 | 掌握可视化呈现与解读的方法 | ||||