听评英语课 促进教学评一体化（23-24下业务简报第23期）

23-24下期建南小学业务工作简报第23期

听评英语课 促进教学评一体化

——建南小学英语组继续开展听评课活动

为了加强英语教学，促进“教学评”的一致性和一体化，5月7日，太康县城关镇建南小学英语组继续开展听评课活动。

五年级英语教师郑美云老师主讲。该课强化“教学评”的一致性和一体化。教学锚定目标，以学生核心素养的全面发展为出发点和落脚点，充分发挥学生的主体作用，有效评估，以评促学，以评促教。建南小学校本部英语老师听评了这节课。

英语教师要面向全体学生，注重素质教育；要整体设计目标，提醒灵活开放；要突出学生主体，尊重个体差异；要采用活动途径，倡导体验参与；要注重过程评价，促进学生发展；要开发课程资源，拓宽学用渠道。

建南小学教导处强调：英语课堂要以“学生为主体”，发挥核心素养的统领作用，充分实施单元整体教学，强调英语课程中的育人价值。