周口市责任督学考核办法（试行）

一、履行职责65分

1.常规督导

到挂牌学校的督导活动每月1次（每学期不少于4次），每次督导前向督导室报备督导时间安排。对校园进行观察，了解学校管理、教学和学生学习活动等情况，填写工作表。每开展一次活动得2分，无工作表视为未开展活动，工作敷衍、质量不高的酌情扣分。

8

2.专项督导

每学期组织一次专项督导，从工作需要出发确定督导内容，能够按时完成且质量较高的一次得4分。每缺一次专项督导扣4分，无相应记录的视为未开展活动，工作敷衍、质量不高的酌情扣分。

8

3.教学指导

每月每校深入课堂推门听课不少于1节，每节课后须有评课，并填写听课记录，按每完成1节1分，每学期4分计；每学期参加挂牌督导学校的教研活动或一天一研活动不少于1次，按每完成1次1分计。听课后未评课或听课记录不详实准确的，酌情扣分

10

4.服从指挥

积极参加市县督导部门根据工作需要组织的专项、综合督导及其他相关工作和专项调研活动，交办任务一次不完成或质量较差的扣4分，扣完为止。

16

5.矛盾处理

能及时并耐心接听家长、学生、教师及群众来电，认真记录，并对反映问题在规定期限内处理答复，及时妥善化解社会矛盾。每学期无举报无投诉或处理及时得当记3分，处理不及时或未处理记0分。

6

6.问题整改

对督导中发现的问题做好记录，发放整改通知书或反馈意见，并提出意见与建议，同时要跟踪整改情况。较严重问题及时向市县教育督导室报告，没有及时报告、未提出整改要求、未追踪整改的1次扣2分。

6

7.管理指导

每学期根据督导实际对学校提出指导性意见和建议，每次按其质量分别记1-3分。

6

8.工作例会

每学期至少参加一次全体督学例会，按时按要求参加，每缺勤一次扣3分，最高扣6分。

6

二、专业发展15分

9.培训交流

能参加市县教育督导部门组织的各种培训及交流活动，自觉学习督导业务，参加督学培训出勤率较高。未请假缺勤培训、交流活动或未能完成40学时/年培训任务的，根据比例扣分。

5

10.自主研修

制定学习计划，自觉学习政策法规和督导业务。考核时提交学习笔记，每年度无自主学习记录的不得分，有学习记录的根据质量按4、3、2、1四挡给分。

5

11.督导研究

积极开展教育督导研究，每学期至少上报 1 篇督导工作案例、督导调研报告。不提交不得分，每篇根据质量按2.5、1.5、1分计。

5

三、工作绩效20分

12.依法办学

所督导学校（幼儿园）办学规范行为、无群众投诉、无舆情事故发生。有相应违规情况的发现一次扣1分。

4

13.学校评价

坚持原则、实事求是、客观公正，对督导学校对责任督学满意度较高。按满意（10分）、较为满意（8分）、一般（6分）、较差（2分）四个档次给分。

10

14.信息报送

积极推荐督导经验、学校亮点特色、典型事迹、模范人物等，每学年至少完成1篇不少于2000字的督导案例或论文，根据质量按3、2、1分计，未提交不给分。

3

15.工作报告

制定督导年度工作计划，每学年报送一篇督导工作总结，根据质量按3、2、1计计，未提交不给分。

3

加分项

（最高累计20分）

16.案例刊发

本人撰写的督导论文或案例，可自行或由督导室投稿，被国家、省、市级媒体或刊物录用的，每篇分别记10分、5分、3分；在国家、省、市级获奖，每一项分别按录用记10分、5分、3分，可累计计分。

17.工作创新

挂牌督导工作有特色和创新，被上级主管部门肯定。市级加3分、省级加5分、国家级加10分，可累计计分，但同一事不重复计分。

合计